Archives annuelles : 2011

Les 6 scénarii types

Le scénario résulte d’une décision prise dans l’enfance et renforcée par les messages reçus des parents et la façon dont l’enfant les a interprétés.

    • “jamais” : la personne n’atteint jamais ce qu’elle désire,
    • “toujours” : la personne s’emploie à faire toujours la même chose,
    • “jusqu’à” ou “avant” : la personne s’emploie atteindre un but pour ensuite goûter sa récompense,
    • “après” : scénario opposé au précédent, la personne peut apprécier sa vie jusqu’à un certain but atteint,
    • “presque” : la personne a presque atteint son but, presque profité de sa vie,
    • “sans conclusion” : la personne prévoit sa vie jusqu’à un certain moment, ensuite elle n’a pas de but.

Structuration du Temps

La façon de structurer notre temps est guidée par la nécessité de satisfaire certains besoins de stimulation ou de reconnaissance.

Il existe plusieurs types de structuration du temps, qu’il est possible de classer par valeur croissante d’énergie ou d’efficacité:

    • le retrait – Je ne souhaite pas rentrer en contact avec l’autre
    • le rituel – Façon socialement admise de commencer et de terminer un contact
    • le passe-temps – Discuter avec l’autre sans s’impliquer trop dans la relation
    • l’activité – La relation est instaurée pour faire quelque chose ensemble
    • les rackets et les jeux (psychologiques) ou stratagèmes – Série de transactions utilisant des rôles « Persécuteur, Sauveur et Victime »
    • l’intimité – Les interlocuteurs échangent sur ce qu’ils ressentent, en étant sincères

 

Les contre-injonctions (drivers) et permissions

Attitudes de base sous l’influence de laquelle nous agissons à certains moments

Les contre-injonctions : également appelées « messages contraignants » sont des messages verbaux destinés à enseigner à l’enfant un comportement en société. Ils sont bien sûr essentiels à un savoir vivre en commun. À l’inverse, s’ils sont trop prégnants, on pourra retrouver chez la personne l’emprunte forte d’un « masque social » (« Les gens bien sous tous rapports »).

Drivers, Permissions et antidotes

    • Sois Parfait    ⇒  C’est bien d’être toi-même
    • Sois Fort    ⇒  C’est bien d’être ouvert et de satisfaire tes propres besoins
    • Fais des Efforts    ⇒  C’est bien pour toi de réussir, et de te poser
    • Fais Plaisir    ⇒  C’est bien de vivre selon tes propres valeurs
    • Dépêche-toi    ⇒  C’est bien de prendre son temps
    • Débrouille-toi    ⇒  C’est bien de pouvoir compter sur les autres

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Les 12 injonctions

Les injonctions constituent des interdictions ou des inhibitions posées sur des comportements d’Enfant Libre

Les injonctions

  1. n’existe pas
  2. ne sois pas toi-même
  3. ne sois pas un(e) enfant
  4. ne grandis pas
  5. ne réussis pas
  6. n’agis pas, ne fais pas
  7. ne sois pas important(e)
  8. n’ai pas d’attaches
  9. ne sois pas proche
  10. ne sois pas bien
  11. ne pense pas
  12. ne ressens pas

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Les positions de vie

Les positions de vie

  • Je suis OK, vous êtes OK (++) : la relation idéale selon l’A.T.
  • Je suis OK, vous n’êtes pas OK (+-) : mépris, supériorité
  • Je ne suis pas OK, vous êtes OK (-+) : sentiment d’infériorité
  • Je ne suis pas OK, vous n’êtes pas OK (–) : position de renoncement

Les états du Moi

L’Analyse Transactionnelle (A.T.), fondée dans les années 50 par Eric Berne, médecin psychiatre américain, est à la fois :

  • une théorie de la personnalité
  • un modèle de communication
  • et une étude des comportements

La personnalité d’un individu se décompose en trois états appelés, “les étatLes etats du Moi en analyse transactionnelles du Moi”

  • le Parent, siège des principes, des règles, des idéaux
  • l’Adulte, siège de la raison, de la réflexion, de l’analyse, du choix
  • l’Enfant, siège des pulsions, de la créativité, des désirs, des peurs
    • Le Parent se décompose en…

 

    • Parent Critique (ou Parent Normatif)
    • Parent Donnant (ou Parent Nourricier)

…chacun d’entre eux avec des aspects + et des aspects –

    • l’Adulte ne se décompose pas

 

    • l’Enfant se décompose en…

 

  • Enfant Adapté
  • Enfant Adapté Rebelle
  • Enfant Adapté Soumis
  • Enfant Créateur (ou Imaginatif),
  • Enfant Libre (ou Enfant Spontané, naturel)

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